Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання методів ейдетики на уроках в початковій школі

25 лютого 2016р.  на базі Степненського НВК відбулося  спільне засідання школи молодого вчителя та школи педагогічної майстерності з проблеми «Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання методів ейдетики  на уроках в початковій школі». Формування творчих і пізнавальних здібностей учнів на основі застосування різних форм, методів, прийомів і засобів навчання  продемонструвала вчитель Карнаух О.П., яка майстерно провела відкритий  урок-кейс  у 1 класі «Хліб – всьому голова».

Метод ейдетики базується на максимальному використанні образного типу інформації: при запам’ятовуванні букв, звуків, цифр, чисел. За допомогою ейдетики будь-яка інформація запам’ятовується школярами легко, із задоволенням, у позитивному настрої. Впроваджуючи ейдетичні ігри в практику, вчитель ставить завдання сприяти розвитку пам’яті, мислення, творчих здібностей учнів. Приділяє увагу створенню ситуації  успіху для кожної дитини.

Учасники засідання ще раз переконались в тому, що формування творчих і пізнавальних  здібностей молодших школярів розвивається у процесі наполегливої, систематичної діяльності вчителя і учнів, а це робота  не одного дня, а щоденної праці всіх учасників навчально-виховного процесу.

Всім гостям на згадку були подаровані буклети «Хліб – всьому голова».

Методист РМК                                                     Стасовська О.М. 

Використання здоров’язбережувальних технологій на уроках у початковій школі

18  лютого 2016 року на базі Тахтаулівського НВК відбулося чергове засідання творчої групи вчителів початкових класів  «Використання здоров’язбережувальних технологій на уроках у початковій школі».

Члени групи обговорили питання ефективності застосування здоров’язбережувальних технологій в навчально-виховному процесі, які  позитивно впливають на зміцнення розумового та фізичного стану здоров’я, сприяють збереженню та укріпленню здоров’я, розумового психічного та фізичного розвитку дітей, тобто гармонійного розвитку організму. Поділилися напрацюваннями щодо використання здоров’язбережувальних технологій на уроках.

Було проведено практичне заняття з аналізом уроку у 4 класі «На гостині у казки. Великий казкар Г.К. Андерсен» (вчитель Павленко Т.А.) Розпочався урок із створення ситуації успіху та позитивного налаштування на урок. Вдало підібрані форми та методи роботи сприяли кращому засвоєнню матеріалу. Використання технічних засобів і засобів наочності допомогло учням глибше проникнути в суть вивченого матеріалу. Урок сприяв розвитку кожної дитини, її пам’яті, мислення, ефективно організовувалась пізнавальна діяльність школярів. Знання, набуті учнями на попередніх уроках, ефективно застосовувались і допомагали робити висновки. Зміст уроку сприяв розвитку в учнів інтересу до навчання.

Учасники засідання обмінялися досвідом роботи, підвели підсумки, виробили методичні рекомендації щодо сучасних підходів до застосування здоров’язбережувальних технологій в навчально-виховному процесі у початковій школі.

Методист РМК                                                            Стасовська О.М.

Використання інтерактивних методів навчання на уроках у початкових класах з метою формування дослідницьких умінь та навичок учнів

09 лютого 2016р. відбулося  спільне засідання школи молодого вчителя та школи педагогічної майстерності з проблеми «Використання інтерактивних методів навчання на уроках у початкових класах з метою формування дослідницьких умінь та навичок учнів».

Досвідом роботи поділились вчителі початкових класів Супрунівського НВК Сеннікова В.В., Бернат Л.М.. Учасники засідання відвідали уроки математики у 1 класі   «Таблиці додавання і віднімання числа 7. Збільшення і зменшення числа на 7. Розв'язування задач» (вчитель Сеннікова В.В.) , літературного читання 3 клас «За добро добром платять «Кривенька качечка» (українська народна казка)» (вчитель Бернат Л.М). Кожен урок – це творчий пошук, плідна співпраця з дітьми, яка спонукає їх до самостійної роботи, розв’язання життєвих проблем. У процесі навчання вчителі закладають не тільки фундамент знань, а й формують світогляд, характер учнів, їх ставлення до людей, до країни; виховують почуття дружби, доброти, милосердя, любові до природи. Присутні мали можливість ознайомитися з творчими лабораторіями вчителів, презентаціями з досвіду роботи.

Методист РМК Стасовська О.М. представила презентацію «Гуманно – особистісний підхід до дітей  у освітньому процесі».

Методист РМК                                                        Стасовська О.М.

Використання новітніх інформаційних технологій на уроках у початкових класах

05 січня 2016 року на базі Ковалівської ЗОШ І ступеня  відбувся круглий стіл для вчителів початкових класів з теми «Використання новітніх інформаційних технологій на уроках у початкових класах».

   Роботу круглого столу відкрила методист РМК Стасовська О.М. з презентацією  «Проведення сучасного уроку з використанням електронної презентації». Мультимедіа – презентація є одним з найбільш поширених засобів унаочнення навчального матеріалу. Мультимедійні презентації надають можливості здійснювати віртуальну взаємодію користувача з об’єктами або процесами пізнання, які знаходять своє відображення на екрані. Мультимедіа - презентація дозволяє вчителеві зручно й ефективно візуалізувати статичну й динамічну інформацію, самостійно готувати завдання, підбирати навчальний матеріал. Використання мультимедіа – презентацій, як елемента сучасного уроку, підвищує ефективність уроку, враховує індивідуальні особливості учнів.

Присутні мали змогу познайомитися з інноваціями, які використовуються учителями початкових класів нашого району. Теми виступів педагогів були різноманітними та змістовними:

 Гонтар Юлія Олексіївна, учитель початкових класів  Ковалівської ЗОШ Іст. «Використання інноваційних технологій на уроках у початковій школі. Електронний конструктор уроку»;

 Карнаух Оксана Павлівна, вчитель початкових класів Степненського НВК «Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання методів ейдетики  на уроках в початковій школі»;

Рябенко Надія Миколаївна, вчитель початкових класів Терешківської ЗОШ І-ІІІ ст. «Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках математики».

     Учасники круглого столу обмінялися досвідом роботи, підвели підсумки, виробили методичні рекомендації щодо сучасних підходів до викладання предметів у початковій школі.

Методист РМК                                                                  Стасовська О.М.

Навчаємо граючи. Електронні тренажери в початковій школі

                   04 січня 2016 року на базі інформаційного центру РМК відділу освіти

було проведено семінар вчителів 4-х класів на тему «Навчаємо граючи. Електронні тренажери в початковій школі», метою якого було: закріпити знання про сучасні освітні технології, виступила методист РМК Стасовська О.М. Одним із головних завдань початкової школи є застосування ІКТ у процесі вивчення більшості навчальних предметів у рамках програми. Основним видом використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання є їх органічна інтеграція в певні уроки. У цікавій, динамічній, ігровій формі учні молодших класів опановують комп’ютерні засоби, набувають первинних навичок користування пристроями введення-виведення, початковими уміннями й навичками управління комп’ютером та одночасно удосконалюють свої знання з певних навчальних предметів, розвивають пам’ять, просторову уяву, логічне мислення, творчі здібності.

Про методику формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів з досвіду роботи поділилась Мурзаєва О.Ф., вчитель початкових класів Вацівської ЗОШ І-ІІ ст. ім. В.Тюріна «Використання здоров’язбережувальних  технологій як запорука гармонійного, фізичного та інтелектуального розвитку молодших школярів».

В рамках семінару проведено майстер-клас з «Я у світі»  на тему «Славетні Українці», вчитель Тахтаулівського НВК Павленко Т.А. Під час майстер-класу вчитель  успішно організувала навчальну працю, забезпечила свідоме засвоєння матеріалу, створила  атмосферу зацікавленості кожного, як у результативності власної роботи, так і роботи всього колективу.

Методист РМК Стасовська О.М. повідомила про порядок закінчення навчального року.  Обговорено Положення про проведення державної підсумкової атестації в 4 класі, зміни та нові вимоги ДПА у 4 класі.

Наприкінці семінару було підведено підсумки, вироблено методичні рекомендації учителям районного методичного об’єднання початкових класів.

Методист РМК                                                                  Стасовська О.М.